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“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,廣東省高級人民法院發(fā)布一批未成年人司法保護典型案例。其中,方某與某學(xué)校教育機構(gòu)責(zé)任糾紛案入選。該案中,方某因被誤傳“早戀”的虛假信息,被班主任公開批評,還遭到學(xué)校停課超一周,致使方某企圖在家中自殺,后被診斷為“抑郁狀態(tài)”住院治療,出院后轉(zhuǎn)至其他學(xué)校上學(xué)。方某訴至法院,要求公開澄清事實、賠禮道歉并賠償醫(yī)療費等。法院審理后認定學(xué)校行為屬行使教育懲戒權(quán)不當(dāng),構(gòu)成侵權(quán),判決校方書面賠禮道歉,賠償醫(yī)療費、心理咨詢費、精神損害撫慰金等。
2019年11月,某學(xué)校初一年級級長王某,未經(jīng)核實將方某“早戀”的虛假信息傳達給班主任張某,張某據(jù)此公開批評方某,拍桌子大聲責(zé)罵方某“不想讀就滾”等,之后違規(guī)給方某停課超過一周。
2019年12月,因長時間停課擔(dān)心跟不上以及害怕被同學(xué)嘲笑,方某企圖在家中自殺。后方某被診斷為“抑郁狀態(tài)”,住院治療56天,出院后轉(zhuǎn)至其他學(xué)校上學(xué)。方某訴至法院,要求某學(xué)校及張某、王某公開澄清事實、賠禮道歉并賠償醫(yī)療費等。
珠海市香洲區(qū)人民法院生效判決認為,王某、張某誤信誤傳方某早戀信息,公開批評、責(zé)罵方某,并違規(guī)給方某停課超過一周,王某在事后已知真相的情況下不澄清事實,也不糾正給方某長時間停課的錯誤行為,最終導(dǎo)致方某心理健康受到損害形成心理疾病,其行為屬行使教育懲戒權(quán)不當(dāng),構(gòu)成侵權(quán)行為。以上行為系張某、王某在履行教學(xué)職務(wù)過程中做出,應(yīng)由某學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任。故判決某學(xué)校書面向方某賠禮道歉,賠償醫(yī)療費、心理咨詢費、精神損害撫慰金等共計6.5萬元。
法院指出,本案系因?qū)W校不當(dāng)實施教育懲戒權(quán)引發(fā)的侵權(quán)案件。人民法院厘清了學(xué)校、教師行使教育懲戒權(quán)的法律邊界,明確了單純心理傷害后果也屬于人身損害賠償范圍,引導(dǎo)學(xué)校、教師在遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范內(nèi),妥善履行教育職責(zé),積極護航未成年人健康成長成才。