學(xué)霸就是家長(zhǎng)眼里的“別人家孩子”，更是老師眼里的“好學(xué)生”，他們身上有很多學(xué)渣想學(xué)都學(xué)不來(lái)的氣質(zhì)和能力，就連很多小細(xì)節(jié)都是讓人刮目相看的。
可能有些人覺(jué)得學(xué)霸大多是“天才型”選手，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上面展現(xiàn)出來(lái)的天賦，不是普通學(xué)生能夠企及的，所以有不少人都說(shuō)“努力在天賦面前一文不值”。
(資料圖片)
但是學(xué)霸也不都是天生的，很多學(xué)生都是靠著刻苦學(xué)習(xí)才能達(dá)到別人達(dá)不到的高度，只不過(guò)可能在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上比其他同學(xué)更好罷了，江蘇一名老師曬出班級(jí)里學(xué)霸的草稿紙，網(wǎng)友看后都不得不感嘆：學(xué)霸就是學(xué)霸，果然處處透體現(xiàn)著與眾不同。
江蘇作為高考大省，教育資源豐富，生苗質(zhì)量也很高，每年從江蘇走出來(lái)的清北名校生不計(jì)其數(shù)，而江蘇學(xué)生的“內(nèi)卷”更是十分嚴(yán)重，能夠被江蘇的老師奉為學(xué)霸的學(xué)生，能力都是一頂一的好。
而且這些學(xué)霸不僅自身能力很強(qiáng)，就連學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都是讓人感慨的，哪怕是平時(shí)的草稿紙都處處透露著學(xué)霸的不同之處。
江蘇一名老師就在網(wǎng)上曬出了自己班級(jí)里一名學(xué)霸男孩的草稿紙，只見(jiàn)男生一開(kāi)始在認(rèn)真寫(xiě)著卷紙，老師注意到他的草稿紙之后，就走上前去翻看了起來(lái)，并用手機(jī)記錄了下來(lái)。
不翻不要緊，一翻嚇一跳，只見(jiàn)男生空白的草稿本上，密密麻麻寫(xiě)滿了數(shù)字、各種演算過(guò)程，甚至還有一些作圖痕跡，整整幾頁(yè)的草稿本，被寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)空隙都不給留。
不僅一點(diǎn)不浪費(fèi)紙張，草稿紙上面的內(nèi)容還非常工整，絲毫沒(méi)有覺(jué)得雜亂無(wú)章，甚至比不少學(xué)生寫(xiě)完的數(shù)學(xué)試卷都整潔，老師也都被這份草稿紙?bào)@艷到了。
網(wǎng)友在看完老師的分享之后，就在下面展開(kāi)了評(píng)論，從一開(kāi)始的贊揚(yáng)到最后就變成了自嘲，有些網(wǎng)友調(diào)侃：這哪是草稿紙，比我的試卷都有邏輯，此話一出屬實(shí)有些扎心了。
還有的網(wǎng)友說(shuō)這草稿寫(xiě)字量都趕上了我高中三年的計(jì)算量了，雖然有些夸張，但也算是是一種自嘲和贊揚(yáng)，甚至不少人感嘆：學(xué)霸就是學(xué)霸，一般人真學(xué)不來(lái)。
看完這份草稿紙以及男生臉上那淡定從容且認(rèn)真的樣子，筆者都要被他的這份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度所折服，要知道如此工整的草稿紙確實(shí)太少見(jiàn)了，或許這就是學(xué)霸的與眾不同之處吧！
很多人說(shuō)學(xué)霸大多是天生的，天賦這東西不是人人都有的，這么說(shuō)也有一些道理，但是學(xué)霸是源于天賦但也終于努力的，從這名男生的學(xué)習(xí)狀態(tài)就能夠看得出來(lái)。
其實(shí)學(xué)霸身上有一些共性是非常值得學(xué)生學(xué)習(xí)的，比如嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，當(dāng)然最重要的是那份專(zhuān)注和執(zhí)著，只有具備了這些能力才算得上是“學(xué)霸”。
另外學(xué)生也需要明白“細(xì)節(jié)決定一切”，尤其是學(xué)習(xí)方面更要精益求精，盡自己最大的能力去學(xué)好學(xué)透知識(shí) ，才能更好地挖掘自身潛能，總之就是從宏觀到細(xì)節(jié)都不能馬虎。
學(xué)霸人人都喜歡，但是他們也都是百里挑一的存在，學(xué)霸的養(yǎng)成道路并不輕松，如果單方面靠學(xué)生去努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的教育方法和策略才是最關(guān)鍵的。
常言道“萬(wàn)丈高樓平地起”，基礎(chǔ)打好了學(xué)生的成長(zhǎng)才能更順利，所以從小就給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣后期學(xué)習(xí)學(xué)生省力，家長(zhǎng)也省心。
另外家長(zhǎng)要有正確的培養(yǎng)態(tài)度，教育沒(méi)有固定的范本，因材施教才是最好的，根據(jù)學(xué)生的特性和能力去進(jìn)行培養(yǎng)，拒絕跟風(fēng)隨大流，可以學(xué)習(xí)其他家庭的培養(yǎng)策略，但不能照搬照套，還是要因地制宜，否則很容易 事倍功半，學(xué)生和家長(zhǎng)累夠嗆也看不到成果。
當(dāng)然最重要的就是家庭氛圍要好，學(xué)生在充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭里面長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性就會(huì)高，就很容易比別人“搶跑”，所以家長(zhǎng)在羨慕“別人家的孩子”的時(shí)候也要多看看自己是否做到位了。
【筆者寄語(yǔ)】老師曬出的學(xué)霸草稿紙，放眼望去密密麻麻的不是知識(shí)而是智慧，這樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)且專(zhuān)注的學(xué)生，想不成才都很難，也難怪網(wǎng)友都開(kāi)始自嘲，不過(guò)學(xué)生們也別光羨慕，自己也要默默向?qū)W霸靠攏，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力與品質(zhì)。
以上就是關(guān)于老師曬學(xué)霸男孩的草稿紙 網(wǎng)友問(wèn)學(xué)渣從哪開(kāi)始抄的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助！
