描寫兒童的古詩(shī)句有哪些?
1、借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。――杜牧《清明》
(資料圖)
譯文：借問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁?酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。
2、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。――賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首?其一》
譯文：兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？
3、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。――辛棄疾《清平樂(lè)?村居》
譯文：大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。
4、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。――楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
譯文：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
5、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。――范成大《夏日田園雜興?其七》
譯文：小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。
6、松下問(wèn)童子，言師采藥去。――賈島《尋隱者不遇 》
譯文：蒼松下，我詢問(wèn)了年少的學(xué)童；他說(shuō)，師傅已經(jīng)采藥去了山中。
7、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。――袁枚《所見(jiàn)》
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
8、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。――高鼎《村居》
譯文：村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
9、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。――辛棄疾《清平樂(lè)?村居》
譯文：最令人喜愛(ài)的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
10、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。――葉紹翁《夜書(shū)所見(jiàn)》
譯文：家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。
有哪些描寫兒童的古詩(shī)
描寫兒童的古詩(shī)如下。
1、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。3、小娃撐小艇，偷采白蓮回。4、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。5、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。6、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。7、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8、牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。9、十年種木，一年種谷，都付兒童。10、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。11、借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。12、松下問(wèn)童子，言師采藥去。13、歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。14、童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。15、路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。16、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。描寫古代兒童的古詩(shī)有哪些
《小兒垂釣》
【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
《與小女》【唐】韋應(yīng)物
見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞，
不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事，
為嫌衣少縷金華。
《宿新市徐公店》
【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
《溪居即事》
【唐】崔道融
籬外誰(shuí)家不系船，
春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。
小童疑是有村客，
急向柴門去卻關(guān)。
《百憂集行》
【唐】杜甫
憶年十五心尚孩，
健如黃犢走復(fù)來(lái)。
庭前八月梨棗熟，
一日上樹(shù)能千回。
描寫古代兒童生活的古詩(shī)有哪些?
描寫古代兒童生活的詩(shī)詞：1.《村居》高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2.《小兒垂釣》胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身.路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人.3.《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。4.《所見(jiàn)》袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。5.《與小女》韋莊見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞,不肯歸眠戀小車.一夜嬌啼緣底事,為嫌衣少縷金華.6.崔道融《溪居即事》這么寫：“籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。”7.唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”8.范成大《四時(shí)田園雜興》晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜9.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！洞逋怼法D―雷震10. 牧牛圖午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚(yú)兒輕輕游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭?？谥袉局蠡ü?，手里牽著老黃牛。11.春山游驥圖人人說(shuō)道，牧童尚小。那是我，獨(dú)享最好。多夢(mèng)季節(jié)，知音非少?？矗壶B(niǎo)兒唱，魚(yú)兒游，馬兒跑。春光依舊，紅顏已老。只可惜，舊情未了。朝思夜盼，問(wèn)君知否？有：片片云，淡淡風(fēng)，青青草。附：我國(guó)古代有很多描寫兒童的詩(shī)，它們語(yǔ)言精煉，形象生動(dòng)，塑造了兒童的種種神態(tài)。筆者從常見(jiàn)的《唐詩(shī)三百首》、《全唐詩(shī)》、《子家詩(shī)》等書(shū)中選得幾首，以饗讀者。唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”全詩(shī)僅二十八個(gè)字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫(huà)卷。作者久居客地，重返家園，故鄉(xiāng)的兒童們卻不認(rèn)識(shí)他，就笑著問(wèn)他是哪里來(lái)的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛(ài)。同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)?！薄断蛹词隆愤@首小詩(shī)描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰(shuí)家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風(fēng)吹進(jìn)了釣魚(yú)灣。正在水邊垂釣的小童，不知實(shí)情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚(yú)竿，慌忙跑向家門報(bào)信，想打開(kāi)柴門相迎，忙亂中卻把門關(guān)上了。詩(shī)人把小童的一系列動(dòng)作寫入詩(shī)中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉(xiāng)村兒童好客的天性。鄉(xiāng)村兒童不僅好客，還很勤勞。宋代詩(shī)人范成大在田園組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@里描寫的是夏天農(nóng)村緊張勞動(dòng)時(shí)的情景?！按迩f兒女”是指成年農(nóng)民，“童孫”是兒童。農(nóng)村的兒童雖還不會(huì)耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學(xué)著大人的樣子種起瓜來(lái)。 兒童們不僅學(xué)種瓜，他們還學(xué)垂釣。唐代詩(shī)人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！蹦憧?，這個(gè)“蓬頭”“側(cè)坐”的小家伙是多么頑皮可愛(ài)，怕魚(yú)驚不咬鉤，就連路人借問(wèn)道路都不給回答，雖是“學(xué)垂綸”，可卻滿認(rèn)真的！詩(shī)人信手寫來(lái)，好似不費(fèi)絲毫力氣，其實(shí)功夫很深，詩(shī)味也很濃。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里也是寫兒童天真可愛(ài)的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！痹?shī)人先向我們展示了一幅春末夏初的畫(huà)面。接著從畫(huà)面里躍出一個(gè)“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒(méi)在菜花里。詩(shī)到這里就完了，但我們可以想見(jiàn)，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態(tài)。由此可見(jiàn)，古代詩(shī)人不僅善于觀察，還善于用筆，把一個(gè)平淡的場(chǎng)景記錄下來(lái)，就賦予了神奇的力量。不僅寫得新奇，還塑造了種種可愛(ài)的兒童形象。古代兒童詩(shī)有哪些?
古代兒童古詩(shī)詞池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi).風(fēng)鳶圖詩(shī)（其一）徐渭柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。所見(jiàn)【清】袁枚牧童⑴騎黃牛，歌聲振⑵林樾⑶。意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬，忽然閉口立。、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。、《村居》【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。、《小兒垂釣》【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。、《花影》【宋】蘇軾重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。初夏睡起梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。、《田家》【宋】范成大晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。現(xiàn)代兒童詩(shī)《私房錢》爸爸的私房錢，藏在工作帽上；媽媽的私房錢，藏在皮鞋下；我的私房錢，藏在肚子里。希望采納！標(biāo)簽：
